主题：学业测试编制中测试情境的设计
嘉宾：温红博教授
时间：6月7日（星期二）晚上 19:00-21:30
地点：华南师范大学高研院213学术厅
主持：陈俊
出席：莫雷、陈俊、郑海燕、冯伟贞、苏洪雨、黄丽燕、徐曼菲、钱扬义、李雪峰、黄少旭、王笑君、俞开智、周少娜、黄牧航、曾玮、何亮、詹泽慧等37人。
6月7日晚上，为了推进我院及学科核心团队更好地开展研究工作，应莫雷教授邀请，教育部基础教育质量监测中心部分负责人、北京师范大学教育统计与测量研究所温红博教授作了关于“学业测试编制中测试情境的设计”的线上学术专题报告。讲座由考研院副院长陈俊主持，莫雷教授和九大学科负责人及其团队成员出席并参加了会议。
报告会上，温教授主要从学业测试的核心任务，PISA的情境划分，并结合列举阅读素养测评样题等几个方面系统地解析了学业测评内容与测试框架，学业测试情境的框架建构，学业测试情境这三大主题内容。报告指出教育的总体目标是核心素养模型；学业测试的核心任务是评价，目前我们国家的基础教育质量监测虽然测的是学生，但是不评价学生和学校；学科测试的情境设计具有真实性，融合性和迁移性。
报告内容深入前出，参会人员认真学习报告精髓，并就有关问题进行了讨论。讲座结束后，莫雷教授鼓励大家会后继续深入领会本次讲座的思想，使其在实际研究中充分发挥指导作用。温教授的报告系统清晰、针对性强，参加会议的专家们纷纷表示受益匪浅，进一步开阔了学术视野。