“儿童青少年阅读与发展”教育部哲学社会科学实验室召开2022年度第一次研讨会
2022年1月15日，“儿童青少年阅读与发展”教育部哲学社会科学实验室2022年度第一次研讨会在华南师范大学心理学院201室召开。华南师范大学领导和实验室相关教师出席了本次会议。
会议开始，“儿童青少年阅读与发展”实验室主任王穗苹教授说明了实验室的获批情况，介绍了实验室的基本架构与拟开展的研究，汇报了2022年度实验室的经费和使用计划。
汇报结束后，与会专家们围绕实验室发展与个人发展、成果奖励形式、年度评估重要事项等方面展开深入的讨论。未来，实验室将以“一体两翼”的架构，凝聚各方面专家的优秀成果，实现长足的发展。
