“儿童青少年阅读与发展”教育部哲学社会科学实验室召开2022年度第二次研讨会
2022年3月3日，“儿童青少年阅读与发展”教育部哲学社会科学实验室在华南师范大学心理学院再次开展研讨会，会议重点汇报了关于队列研究的一系列准备工作。
“儿童青少年阅读与发展”实验室主任王穗苹教授主持了本次会议，并向与参会人员介绍了队列研究的准备情况、执行思路与工作方案，初步明确第一阶段的研究计划。
团队成员结合研究方案，就队列研究的测验任务、施测思路等方面展开了积极的讨论。本次研讨会将在研究方向、执行思路上，为接下来队列研究工作的落实奠定良好的基础。
