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为提升教师对学生学习规律的认知，优化教学策略，近日，体育西路小学特邀华南师范大学黄健博士（副教授、硕士生导师）带来“学生学习成功之道”教师专题培训。黄健博士是华南师范大学心理学院博士，香港中文大学心理学系博士后，在学习心理与认知机制领域成果丰硕，主持多项研究并在国际SSCI/SCI期刊发表论文二十余篇。本次讲座从学习本质、营养支持、关键能力培养等维度，为教师们带来前沿教育理念与实操方法。

黄健博士从认知科学视角出发，解析“学习是知识内化与技能自动化的过程”。这一界定让教师们明晰：教学不仅是知识传递，更要引导学生主动加工、深度理解、形成解决问题的自动化思维。基于此，教师在设计教学活动时，可更聚焦“学生能力生成”的核心目标。

针对学生“分心困扰”，黄健博士解析“注意缺陷多动障碍（ADHD）”等学习障碍，强调自控力是学习专注度的核心。

“所有学习的最终目的是实现自动化！”“记忆巩固”是从“刻意练习”到“自动化反应”的关键，而睡眠是巩固记忆的“黄金步骤”，他结合睡眠周期图，讲解不同睡眠阶段对记忆整合的作用，提醒教师关注学生作息，通过作业规划、时间管理指导等方式，助力学生平衡学习与休息，让知识“存得住、用得好”。

本次培训，黄健博士以专业的学术积淀和生动的案例解析，为体育西路小学教师搭建了“理解学习—支持学习—促进成长”的科学框架。未来，教师们将把这些理念与方法融入教学实践，助力学生解锁学习成功密码，在成长之路上行稳致远！