11月10日，德国柏林洪堡大学心理系Werner Sommer教授来访“儿童青少年阅读与发展”教育部哲学社会科学实验室（以下简称“实验室”），开展科研指导与学术交流，推动科研进展、深化国际合作。
访问期间，Sommer教授与实验室主任王穗苹教授、李楠老师及课题组成员围绕当前实验项目展开了深入交流。双方重点探讨了现有实验结果的分析与解释， Sommer教授从数据分析逻辑与结果呈现方式等角度提出了多项建设性意见，为项目后续推进提供了重要参考。
随后，研讨议题拓展至面孔加工与语言文字加工领域，双方深入探讨了其未来发展方向。Sommer教授还结合自身研究经验，就该领域的研究范式、关键问题及潜在拓展路径分享了前瞻性思考，为实验室相关研究的系统性布局提供了新思路。
此次交流活动不仅深化了实验室成员对当前研究成果的理解，也为面孔与文字加工领域的后续研究拓展奠定了良好基础。实验室期待未来与Werner Sommer教授保持密切的学术交流与合作，共同推动相关领域取得新的突破。