12月14日，德国柏林洪堡大学心理系Werner Sommer教授来访“儿童青少年阅读与发展”教育部哲学社会科学实验室（以下简称“实验室”），围绕科研合作开展学术交流，进一步推动实验室的国际合作与科研进展。
在此次讨论中，Sommer教授与实验室主任王穗苹教授及课题组成员围绕面孔与语言文字加工等研究方向展开深入交流，从数据分析策略、实验设计优化等方面提出了兼具前瞻性与可操作性的建议，为相关课题的后续推进提供了清晰指引。随后，Sommer教授结合国际学术动态及自身研究经验，就面孔与语言文字加工中的多模态加工机制等议题分享了最新见解，为实验室在此方向的持续探索提供了理论指导与方法指引。
此次交流进一步夯实了双方合作基础，为实验室人才培养搭建了国际化学术桥梁，带来了前沿视角与宝贵经验。实验室期待与Werner Sommer教授建立长期、稳定的合作关系，共同推动面孔与语言文字加工领域的研究向更深层次发展。