近日，由湛江市教育局和广东高等教育出版社联合主办的“湛江市普通高中教师命题素养提升培训活动”在广东实验中学湛江学校圆满举行。本次培训特邀华南师范大学文科资深教授、中国心理学会前理事长莫雷，以及华南师范大学教育科学学院教授、本源性学习与教学研究中心主任陈友芳主讲。
来自全市各县（市、区）的高中九大学科教研员，以及各高中学校分管教学副校长、教务（教研）主任、学科教研组长、备课组长和骨干教师齐聚广东实验中学湛江学校，围绕“核心素养导向下的考试命题与评价改革”展开深入学习与交流。
本次活动由湛江市教育局教学研究室副主任柯亚忠主持。广东高等教育出版社社长兼总编辑王建平、湛江市教育局教学研究室主任蔡艳莲出席活动并致辞。
莫雷和陈友芳两位教授长期聚焦于学科测评与命题研究，在教育评价领域深耕数十年，理论建树深厚，实践积累丰富。他们将深厚的学理积淀与扎根一线的命题实践融为一体，既从宏观视野剖析教育评价改革走向，又从方法路径层面给出实操指引，为参训教师带来了兼具高度与深度的学术引领。
华南师范大学文科资深教授、中国心理学会前理事长莫雷
莫雷教授以“学科考试命题方案设计与学科素养导向的高考改革”为题，从教育评价改革顶层设计出发，系统阐述了学科测评命题的科学过程与内在逻辑，深度解析了新高考改革背景下命题理念的演变脉络，为教师理解核心素养导向的评价改革提供了清晰的宏观框架。
陈友芳教授随后以“学科本质：核心素养下考试命题的灵魂”为题深入阐发，强调命题需深度把握学科本质与思想方法，通过真实情境创设与复杂任务设计，精准考查学生在解决实际问题中展现的核心素养水平。讲座结束后，陈友芳教授与在场教师展开热烈互动，现场提问踊跃，交流气氛活跃。
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